Останнім часом ЗМІ стало більше приділяти уваги проблемам дитячої жорстокості, намагаючись, мабуть, компенсувати звинувачення в адресу телебачення і кіно в розбещенні дитячих душ.
Що заполонила українські кино- і телеекрани продукція часто далека від мети «сіяти розумне, добре, вічне». Але звалювати всю провину на телевізор - це несерйозно, а деколи і небезпечно, тому що можна не відмітити дійсно загрозливих тенденцій вседозволеності, що росте, і меркантильності .
В Чернівцях хлопчики знущалися з учнів своєї ж школи, знімаючи процеси биття на відео. У Полтаві дівчатка побили свою ровесницю, палили на ній волосся і одяг . Знову таки, знімаючи процес на камеру мобільного телефону.
Навіщо? У підлітковому віці думка однолітків важливіша, ніж - батьків. Це ні погано і ні добре - це даність.
Діти потребують підтвердження власної значущості (як, втім, і дорослі). Причому загальнолюдські цінності в дитинстві, а, особливо, в підлітковому віці, малозначими. Більш цінуються матеріальні.
Вдивляючись в навколишній світ дитинча людини починає помічати деякі розбіжності між загальноприйнятим поняттям моралі і мораллю буття. Авторитетом в дитячій компанії стають сила, гроші або, значно рідше, що-небудь оригінальне: від уміння ворушити вухами до тата-кіноактора. Це дещо утрирувано, але я не ставлю перед собою мету - аналіз проблеми в чистому вигляді. Для цього існує достатня кількість фондів і організацій (до речі, теж украй стурбованих самоствердженням). Мені б хотілося просто висловити свою думку як матерів.
На формування особи дитини впливають три джерела: школа, сім’я і вулиця. За наслідками форуму батьківського клубу їх процентний зміст розподілився таким чином (опит був анонімним):
- у батьків: 45% - сім’я, 15% - вулиця, 40% - школа;
- у дітей: 55% - сім’я, 21% - вулиця, 24% - школа.
Про конкретні цифри можна посперечатися, але порядок цифр абсолютно точний. Ясно тільки одне: будь-який чинник впливу з трьох що існують, не збалансований іншими, здатний морально калічити дитину.
Отже, як же у нас вирішуються три складові частини дитячої проблеми: виховання, освіта і охорона здоров’я.
Умовно відносини «дитина - сім’я» можна розділити на три типи (це «чисте» розбиття в природі зустрічається рідко):
A. Дитина з благополучної сім’ї. Батьківська увага приділяється від мінімального до максимального. У першому випадку це компенсується матеріальними цінностями, в другому чревато надмірною опікою. У школі така дитина часто стає конфліктною, щиро не розуміючи, чому йому не дозволяють бути в класі «єдиним і неповторним», як вдома. На вулиці шукає розуміння і пригод.
экономная очистка водоема по оптимальным ценам