5. Першим критерієм у виборі закладу для дітей наші ньюсмейкери називали близькість від будинку. Другим - наявність іноземних мов. Третім - помірні ціни за навчання.
6. Більшість наших читачів хочуть, щоб у їх дітей в старших класах були дисципліни по азах ведення бізнесу.
Сім «гачків» для наївних батьків
Платні учбові заклади в процесі «полювання» за клієнтами ураз реагують на вимоги родітелей-підприємців, що ростуть, і обіцяють саме те, що ті хочуть почути, на зразок «високого рівня викладання, індивідуального підходу до учнів, поглибленої спеціалізації». Безперечно, є школи, які заслужено можуть цим гордитися. Але більшість батьків не мають в своєму розпорядженні часу довго розбиратися, де правда, а які обіцянки можуть виявитися просто пустим звуком. Моменти, які варто перевірити, ми умовно назвали міфами.
Міф перший. Про контингент
Зарахуванню учнів в школи передує іспит, співбесіда або тест. Хоча - великий секрет, про який педагоги мовчать, - потрапити туди можна не тільки завдяки рівню знань, але і по протекції. Тому наявність в школі дітей відомих політиків і бізнесменів саме по собі не служить «плюсом» на користь школи.
Міф другої. Про успіхи
Батьків повинно насторожити, якщо в школі як доказ сильного навчання розповідають, що всі учні дуже «сильні» і по всіх (!) предметами мають середню оцінку 8-12 балів. На перший погляд, чудово, що ваша дитина вчитиметься серед вундеркіндів, але багатьом діткам в дорогих школах ставлять гарні оцінки «за визначенням», хіба може бути, наприклад, щоб син банкіра мав двійку по алгебрі?..
Міф третій. Про якість утворення
«Фішка» багатьох ліцеїв і гімназій - величезна кількість додаткових предметів і обов’язкових факультативів. Безперечний плюс, що уроки історії театру, риторики або логіки, заняття тенісом, плаванням і футболом корисні. Але якщо факультативи, тренування і репетиції займають більше 30-40% всього розкладу, дитині загрожує хронічна втома. Нерідкий результат: дитина чудово плаває, грає в теніс, співає, а в математиці і мовах - нуль.
Міф четвертий. Про педагогічний склад і персональні методики
Можна на папері розробити будь-яку методику викладання, і все залежить від конкретного вчителя - він може ефективно використовувати свою особливу методику (ніде не заявлену) навіть в рамках існуючої програми. Зараз також простежується тенденція запрошувати викладачів вузів для читання лекцій старшокласникам і по профільним, і по додатковим предметами. Але це варто розцінювати тільки як «бонус» до основного навчання. Набагато ефективніше підготовчі курси для абітурієнтів на базі школи, де при навчанні враховані вузівські вимоги. Для багатьох шкіл «священна корова» - викладачі-іноземці (особливо популярно зараз викладання ними точних наук).
0 Відгуків на “Батьківські збори”
Залишити відгук