(граматиці, риториці, піїтіке). Крім того, вивчалися арифметика, астрономія, музика і богослів’я.
Розповсюдженню освіти сприяло виникнення в Українево II половинам XVI в. книгодрукування. Перша друкарня була відкрита
И.Федоровым в Львові, в ній видані в 1574 р. «Апостол» і «Буквар». У 1578г. заснована Острожськая друкарня, пізніше за її устаткування перейшло до
Львівській братській друкарні. До середини XVII в. у Україні налічувалося
25 друкарень в 17 містах і селах: у Києві - Києво-печерська друкарня, друкарні Т.Вербицкого і С.Соболя, в Львові - М.Слезки і А.Желиборского
Чернігівська друкарня.
Львівське Успенське братерство відоме тим, що продовжувало традиції
Івана Федорова. Воно розвернуло книговидавництво і обеспечилораспространеніє книг в Україні і за її межами. У 1585 році братствоосновало школу, яка винна була з часом перерости у вище учебноєзаведеніє.
В 1632 році шляхом об’єднання Київської братської школи і Лаврськойшколи було створено перший вищий учбовий заклад в Україні - Київо-
Могилянськая колегія, в якій навчалися переважно діти українськойшляхти, старшини, духівництва, багатих міщан і козаків. Братські школисигралі прогресивну роль в розповсюдженні освіти і развітіїукраїнськой культури, в боротьбі українського народу за звільнення від гнетапольськіх феодалів, за возз’єднання України з Росією.
В кінці XVII і в XVIII в. значний вплив на розвиток науки іпросвещенія в Україні надавала Києво-могилянська колегія (у 1701 р., поцарському указу, вона отримала титул і права академії і стала називатися
Київською академією), названа на честь свого протектора митрополита
П.Могилы. Навчання в ній носило переважно общеобразовательнийхарактер. Курс навчання продовжувався 12 років і ділився на 8 класів: фару
(підготовчий клас), інфіму (молодший клас), граматику, синтаксиму івисшие - поетику, риторику, філософію і богослів’я. Студенти получаліфілологичеськую підготовку, знання мов: слов’янського, українськоголітературного, грецького, латинського, польського, опановували поетичним іріторічеськім мистецтвом, вивчали класичну грецьку і римську ічастічно середньовічну літературу, історію, географію, філософію ібогословіє.
З часом в Київській академії були введені курс російського, французького, німецького і староєврейського мов, чиста і смешаннаяматематіка (тригонометрія, фізика, астрономія, архітектура), а в последнієгоди існування академії класи домашньої і сільської економіки імедіцини. Значне місце відводилося художньому і музикальномуобразованію. Київська академія була видающимя вогнищем науки.
Приймали в академію молодь всіх станів. У ній обучалісьвиходци з Лівобережжя, Запоріжжя, Західної України, Закарпаття. Етоспособствовало єднанню українських земель. Щорічно тут получаліобразованіє від 500 до 2000 студентів. Вікових обмежень не було. Длябедних що вчаться при Академії існувала бурса. Київська академія билатакже важливим просвітницьким центром. Вона заснувала колегії в Гоще
Інші статті
Сторінок: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 Відгуків на “Історія вищої освіти в Україні”
Залишити відгук