Вінниці, Кременце, Чернігові, Харкові і Переяславле і постійно імпомогала. Київська академія внесла значний внесок в укрепленієкультурних зв’язків України з Росією і Білорусією. З 40-х рр. XVII в. дооснованія Московського університету в Києві здобувала освіту молодь з
Москви, Воронежа, Вязьми, Вятки, Брянська, Калуги, Могильова і другихгородов.
Київська академія зіграла важливу роль в зміцненні культурнихсвязей українського народу також з південнослов’янськими і іншими народами. Здесьучилісь серби, Чорногорія, болгари, Молдавія, греки, далматинці і ін.
Деякі студенти Київської академії, її викладачі навчалися в Польщі
Франції, Італії, Англії, Німеччині, Угорщині. Академія підтримувала научниєсвязі з просвітницькими центрами - Краковом, Галлові, Магдебургом
Константинополем і ін.
Київська академія зробила значний вплив на організацію, зміст і методи навчання в багатьох учбових закладах, зокрема в
Черніговськом (заснований в 1700 р.), Харківському (1721) і Переяславському
(1738) колегіумах, які були створені за зразком Киево-могилянськойколлегиі.
Чернігівський колегіум - один із старих учбових закладів на
Лівобережній Україні. Заснований в 1700 р., його засновником був педагог, церковний діяч і письменник Іоанн Максимович. Чернігівський коллегиумсоздан на базі славяно-латинської школи, переведеної з Новгорода-
Северського. Навчання тривало 6 років. У колегіумі преподаваліобщеобразовательниє предмети: латинську і грецьку мови, історію, географію, математику, філософію. У 1776 р. заклад був реорганізований вдуховную семінарію, що існувала до 1917 р.
Харківський колегіум був заснований в 1721 р. в Білгороді каксемінарія, в 1727 р. переведений до Харкова. У нім вивчали грамматику,пиитику, риторику, філософію і ін. У 1765 р. при нім були откритидополнітельниє класи для світських осіб, яким викладали нові мови, російську літературу і мову, математику, інженерну справу, артилерію, архітектуру, геодезію, географію, малювання, а пізніше - також фізику ієстественную історію (у 1773 р. ці класи виділилися в окреме Казенноєучиліще). Харківський колегіум був центром освіти Слобідської Українидо почала XIX в. У колегіумі навчалися представники всіх верств населення.
Після відкриття Харківського університету (1805) Харківський колегіум сталузкосословним учбовим закладом, а пізніше - знов духовною семінарією.
Переяславський колегіум відкритий в 1738 році в місті Переяславі
(нині Переяслав-Хмельницький). Його основною метою була подготовкадуховенства для боротьби проти унії і католицтва на Правобережжі. Пріколлегиуме була бурса, де жили іногородні учні. Термін навчання тривав 6лет. Тут викладали російську, латинську, грецьку і польську мови, поетику, риторику, діалектику, арифметику, геометрію, історію, спів. Вколлегиуме навчалися діти духівництва, козацької старшини, міщан, селян.
З кінця 80-х рр. XVIII в. колегіум називався семінарією. Після заснування в
Інші статті
Сторінок: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0 Відгуків на “Історія вищої освіти в Україні”
Залишити відгук