1. Економічний, соціально-гуманітарний напрям. У ліцеї на високому рівні виконуються вимоги державного стандарту освіти і реалізується програма початкової управлінської підготовки ліцеїстів - так званий стандарт «ліцеїста». Це система учбово-виховної роботи, що забезпечує розвиток інтелектуальних функцій (аналітика, мислення, рефлексія), і формування у учнів необхідних сучасній діловій людині звичок, умінь, техніки, орієнтацій.
До «стандарту ліцеїста» відносяться іноземні мови, інформаційні технології, психологія, професійно зорієнтовані курси (основи економіки і підприємництва, імідж ділової людини), фізкультура-фітнес, для всіх класів обов’язковий курс акторської майстерності і хореографії як засіб оволодіння технікою самовираження, презентації і формування іміджу. Спеціалізація ліцею як закладу по початковій управлінській підготовці учнів забезпечується не стільки за рахунок предметів учбового плану, скільки завдяки самій організації навчання (інтерактивні методи, ігрова і практична підготовка, командна і проектна організація робіт і т.п. ).
.
2. Український.
3. Англійський і німецький.
4. Ми набираємо учнів в 8-10 класи. Але не всіх охочих, а самостійних, упевнених в собі, наполегливих і кмітливих. Конкурсний відбір складається з трьох етапів: спортивних змагань, ділової гри і тестування по загальноосвітніх предметах. Спортивна частина - «Фітнес» - це декілька командних і індивідуальних спортивних ігор. Учбовий-дослідницька гра запропонує обговорення наболілою для нашої країни і часу теми. (Теми колишніх років «Гроша в нашому житті», «Що дає школа», «Для чого бізнесменові вчитися».
) Нас, організаторів відбору, цікавить не стільки результат, скільки способи інтелектуальної роботи учасників, лідерські якості, уміння самоорганізовуватися і організувати інших і взаємодія в команді і між командами. Тестування по загальноосвітніх предметах (українська мова, математика, англійська мова) - визначить реальну успішність претендента і ступінь його винахідливості. Тести розраховані на середній рівень знань.
.
5. У ліцеї вчаться 230 учнів, в групах 10-15 чоловік.
6. Окремих додаткових послуг немає. Оскільки ми дотримуємося концепції, що не перелік модних предметів або факультативів визначає якість освіти. На нашу думку, в учбовому закладі повинне бути створене особливе учбово-виховне середовище. Це простір життєдіяльності учня, в якому він створює (вбирає) етично-етичні і суспільні цінності, набуває практичних навиків і умінь, необхідних сучасній людині, визначає подальшу власну освітню траєкторію.
Статті по темі
Сторінок: 1 2
0 Відгуків на “Київський ліцей бізнесу”
Залишити відгук