Зараз нікого не здивуєш ліцеями, гімназіями, коледжами, які ростуть, як гриби. А тоді, в 90-му році, поява ліцею в Донбасі була справжнім проривом в українській освіті. Перший старт у напрямі новаторства середньої школи зробив доктор педагогічних наук, професор, а зараз вже і академік Міжнародної академії наук освіти Валентин Миколайович Алфімов. Ще в часи Союзу він утілив свою педагогічну мрію, ставши директором першого ліцею в Україні при Донецькому національному університеті.
На відміну від нинішнього гімназичного для ліцеїста буму, такий крок був продиктований не модою, а бажанням відкрити дорогу в світ знань по-справжньому обдарованим дітям.
З тих пір пройшло майже 15 років. Багато що змінилося не тільки в українській освіті, але і перш за все в політичному і соціальному кліматі країни, що пережила за ці роки немало катаклізмів, обвалів, змін. А ось ліцей при ДОННУ, що став лауреатом Соросівської премії, як був, так і залишився кращою школою України. Безкоштовне навчання здійснюється тут в рамках єдиної програми “Ліцей - вуз”. Коротше, освіта орієнтована на майбутнє. Саме про майбутніх математиків, фізиків, хіміків, біологів, словесників, яких ростить ліцей, ми і вирішили поговорити з його директором.
Вундеркінди під одним дахом
- Валентин Миколайович, на яку модель школи ви тоді орієнтувалися: на класичний зразок ліцеїв і гімназій 250-річної давності, або був сучасніший варіант для наслідування?
- Традиція у вихованні і навчанні різних категорій дітей, у тому числі і обдарованих, існувала завжди. Раніше вони мали підтримку в різних клубах по інтересах, на станції юних техніків, натуралістів, в Палаці піонерів. Природно, і в самій школі з ними працювали, готуючи до різних конкурсів, турнірів. Свого часу в Радянському Союзі були тільки дві школи, де працювала в цьому напрямі ціла педагогічна система -физико-математичні школи при Московському і Новосибірському університетах. Працювали вони із змінним успіхом, їх досвід особливо ніде не узагальнювався, тому ми мало що про них знали. Хоча, якщо подивитися углиб, прототипом ліцеїв були створені Н.
Хрущевим інтернати, де повинні були вчитися обдаровані сироти.
.
- В чому було новаторство донецького ліцею на той час?
- йшлося про те, щоб зібрати під одним дахом особливо обдарованих дітей нашої області. Ідея створення такого закладу належить ректорові Донецького національного університету В.П.Шевченко. Нам потрібно було створити таку педагогічну систему, щоб підтримувати і розвивати талановитих дітей. Наш ліцей - це та школа, де здійснюється науково-практична підготовка. Іншими словами, тут готуються дослідники, майбутні учені.
- Що ви вкладаєте в поняття “обдарованість”, адже талант і працьовитість - нерідко речі несумірні? І чи існує в цьому плані якась статистика?
0 Відгуків на “Ліцеїв в країні багато але сьогоденню - одиниці”
Залишити відгук