Дата народження - 21 травня 1958 року, м. Харків.
Утворення - в 1981 році закінчив електромашиностроїтель-ний факультет Харківського політехнічного інституту, в 1993-му - історичний факультет Харківського держуніверситету, в 1998-му - заочну аспірантуру при істфаке ХГУ, в 2000-му - тренерську програму по груповій і індивідуальній психотерапії Московського Гештальт-інстітута.
Медреш Євгеній Валентинович директор загальноосвітньої приватної гімназії ВОГНИЩЕ м Харків →
Начальник обласного управління освіти порадила ліцей при педуніверситете приватизовувати
Питання про передачу ліцею при педуніверситете в комунальну власність може бути розглянуте на сесії міськради на початку серпня. Поки ж чиновники від освіти і представники мерії не можуть сказати нічого конкретного про його майбутнє.
Довгождана зустріч педагогічного колективу і батьків ліцею при педуніверситете з начальником обласного управління освіти Любов’ю ПШЕНИЧНОЮ не додала оптимізму. Любов Пшенична порадила приватизовувати ліцей з подальшою передачею його місту. Ректор СГПУ ім. Макаренко Федір ЛИМАН вважає, що у такому разі ліцей формально доведеться закрити - навіть якщо залишаться всі учні і викладачі, це буде вже новий учбовий заклад.
У міському управлінні утворення готові розподілити близько 300 учнів ліцею по школах міста. «Гарантую, що діти підуть вчитися в ті учбові заклади, які виберуть самі», - заявив начальник управління Микола КОШОВИЙ.
З’ясувалося, що майбутнє ліцею поки не розглядалося на засіданні профільної депутатської комісії. «5 липня проходило засідання комісії міськради з питань освіти. Питання про ліцей на комісії не розглядалося. Про існуючу проблему я дізналася тільки увечері того ж дня з публікації в «Панораме»«, - повідомила голова комісії Євгенія БИСТРІЦКАЯ.
Заступник мера Володимир БАРАНОВ виявився обізнанішим: «Фінансування ліцею бюджетом поточного року не передбачено. До бюджету 2007 р. можна буде закласти витрати на зміст учбового закладу подібного рівня. Подивимося, наскільки цей експеримент себе виправдає. Якщо опиниться, що ліцей місту потрібний, то він і далі функціонуватиме. Поки міське управління освіти займається розрахунками, в скільки обійдеться міській скарбниці змісту ліцею», - сказав він.
СПРАВКАВ листопаді 2005 р. виникло питання про неправомірність стягування з батьків плати за навчання в ліцеї при СГПУ ім. Макаренко. 28 лютого 2006 р. було збуджено кримінальну справу щодо службових осіб вузу за незаконне здирство плати за навчання (ч. 2 ст. 183 Кримінальні кодекси України).
Статус ліцею як учбового закладу з державною формою власності виключає фінансування його приватними обличчями (батьками). А фінансування учбових закладів подібного типу Міністерством освіти не передбачене.
У мене дві дочки. Чотири роки тому старша поступила в ліцей, а цього року туди ж поступила і молодша. У ліцеї немає початкової ланки. Діти збираються з різних шкіл міста. Хочу поділитися своїм досвідом з тими батьками, чиїм дітям також належить піти в іншу школу і влитися в новий колектив.
ЗАМІСТЬ ПРОЛОГУ
Коли старша дочка вступала до ліцею, справа йшла так. Після оголошення результатів вступного іспиту наш майбутній класний керівник зібрала своїх учнів і провела анкетування ( анкету див. в додатку). В кінці серпня вона обдзвонила всі сім’ї і поговорила з батьками. 1 вересня, після урочистої лінійки вона вітала кожного учня особисто словами: “Здрастуйте, Котить! Проходь в клас і сідай на другу парту середнього виряджаючи. Це буде твоє робоче місце”. У руки дитині вона давала картку з написом “Іванова Котить. Середній ряд, 2-а парта, 1 варіант”. Діти поклали картки на парту і дістали можливість “підглянути”, як звуть сусіда.
В найближчий день була проведена класна година, де всі діти познайомилися (грали в “яблучко”, “музичне знайомство”, а в кінці в “прощання по кругу”). Завдяки вчителеві діти дуже швидко перезнакомілісь. На сьогоднішній день це найдружніший клас в школі.
Здрастуйте ліцей Переходимо в іншу школу →
Абітурієнт, чи відомо вам, що кожну весну на інтелектуальних іграх і змаганнях ви можете виграти вступ до елітного вузу? Такі конкурси допомагають визначити рівень знань по тому або іншому профільному предмету, дозволяють в ролевій або діловій грі проявити практичні навики і уміння, в дискусіях заявити про свою позицію з приводу тієї або іншої проблеми, обгрунтувати і захистити свої переконання.
Щорічно, в кінці березня, Київський міжнародний університет (КИМУ) організовує Всеукраїнську олімпіаду. Участь в ній можуть прийняти всі бажаючі учні 11-х класів шкіл, ліцеїв, гімназій України. Переможці отримують дипломи I, II, III ступенів, дипломи учасників і зараховуються в КИМУ поза конкурсом на пільгових умовах оплати. Диплом I ступеня - навчання безкоштовне, II - 50-процентна знижка, III - 25-процентна. Учасники змагання, що продемонстрували глибокі знання, отримають дипломи і грамоти учасника олімпіади і будуть зараховані до університету без іспитів, тільки за наслідками співбесіди.
До речі, випускники звичайних загальноосвітніх шкіл змагаються нарівні з ліцеїстами або гімназистами, і призові місця, за статистикою, розподіляються між ними 50/50.
.
Підкреслю: професорський-викладацький склад Київського міжнародного університету робить все можливе для того, щоб учасники інтелектуальних змагань відчували себе максимально комфортно. Програми останніх емоційно, інформаційно і інтелектуально насичені. Завжди неординарні поетичний-музичні студентські програми лінгвістів, талановиті творчі роботи студентів-журналістів надихають юних абітурієнтів на майбутні звершення, а ігрові комп’ютерні форми презентацій міжнародників, психологів, економістів, юристів привертають старшокласників новизною і оригінальністю.
Переміг на олімпіаді - кроком марш в елітний ВУЗ →
Старт в країну знань для тисяч учнів міста - завжди свято. Тому в нарядному одязі з букетами квітів хлоп’ята, їх батьки, численні гості зібралися в дворах учбових закладів.
Урочисто і своєрідно проходив перший день навчального року в міській гімназії G 11. На святі у хлоп’ят і педагогів побували міською голова В. А. Александров, управделамі виконкому Д. С. Авраменко, депутати обласної ради Е. Н. Комчадалов, С. В. Шахів, члени опікунської ради, клірик батько Роман і багато інших.
За традицією перше слово директорові гімназії Н. С. Прасоленко. Разом з поздоровленнями учнів, педагогів він відзначив великий внесок батьків, членів опікунської ради, влади, депутатів, добродійних фондів, приватних підприємців в ремонт учбових приміщень, зміцнення матеріально-технічної бази гімназії. За активну підтримку і допомогу учбовому закладу були вручені грамоти депутатам облради С. В. Шахову, Е. Н. Комчадалову, ЧП В. У. Ангелову, членові опікунської ради Т. В. Сопунової.
З початком навчального року гімназистів і педагогів привітали почесні гості.
У нинішньому році гімназія J 11 прийняла в рідні пенати три перші класи. Це більше 60 учнів. А всього тут навчається більше 500 гімназистів. Учбовий заклад займає друге рейтингове місце в місті. Навчання ведеться за двома профілями: фізико-математичний і економіко-правовий. У комп’ютерному класі гімназії в нинішньому році вводиться безкоштовний Інтернет. Все це створює позитивний імідж.
Своєрідний ритуал присвячення в першокласники зробила на святі Королева Знань символічним ключем від граніту наук. Не залишилися осторонь першокласники. За допомогою вчителів вони підготували вітання гімназії: співали і читали вірші. До речі, до них приєдналися старші гімназисти відвідуючі дитячі школи мистецтв, тому запалювально, майстрово танцювали.
Перший дзвінок сповістив про початок занять. Під дріб барабанщиків було винесено прапор гімназії. Разом з вчителями в храм знань відправилися першокласники, а потім всі інші. У пам’яті спливли слова пісні: як здорово, що всі ми тут сьогодні зібралися…
Справжнім сюрпризом для першокласників, їх батьків і вчителів було своєрідне святкове шоу, що відбулося в актовому залі гімназії небагато пізніше.