Глобалізационниє процеси формують сьогодні чіткі правила розвитку для багатьох областей виробництва. Не стоїть в стороні від цих процесів і освіта. Навіть у розвинених країнах світу постійно удосконалиться підготовка висококваліфікованих фахівців, це у свою чергу активізує вирішення проблеми якості вищої освіти, яку неможливо розглядати поза міжнародними стандартами.
Як наголошується в Національній доктрині розвитку освіти [1], «Освіта - основа розвитку особи, суспільства, нації і держави, застава майбутнього України. Воно стає визначальним чинником поліпшення соціально-економічної, культурної і наукової життєдіяльності суспільства. Освіту відтворює і нарощує інтелектуальний, духовний і економічний потенціал суспільства». У цьому важливому документі пріоритетним напрямом державної політики щодо розвитку освіти визначається процес постійного підвищенні якості освіти, оновлення змісту і форм організації учбово-виховного процесу.
Закон України «Про вищу освіту» [2], який був прийнятий в 2001 році, направлений на рішення складного комплексу питань вищої школи. У першій статті Закону даються визначення як якості, так і стандарту вищої освіти, які тісно взаємозв’язані між собою.
Так, стандарт вищої освіти визначається як сукупність норм, які охоплюють зміст вищої освіти, зміст навчання, способів діагностування якості вищої освіти і нормативних термінів навчання [2].
Усесвітньою федерацією національних органів стандартизації стала Міжнародна організація по стандартизації (International standard organization) - ISO. У її роботі беруть участь також різні міжнародні організації, як урядові, так і неурядові [3]. Підготовку міжнародних стандартів здійснюють відповідні технічні комітети ISO.
Саме життя диктує необхідність введення стандартів сімейства ISO 9000, в першу чергу це слід віднести до вищої освіти. Вводити їх потрібно незалежно від типу учбового закладу, форми власності, кількості викладацького і студентського складу і т.п. При цьому досягнення бажаних результатів у вищій школі можливо з допомогою і завдяки забезпеченню адаптованих до неї принципів існуючих стандартів, а також впровадженню ефективного менеджменту якості освіти.
В успішно працюючій системі створені і функціонують наступні стандарти:
- ISO 9000, він описує і управляє основоположними принципами менеджменту якості і встановлює термінологію для цих систем;
- ISO 9001 - встановлює вимоги до системи менеджменту якості (коли вищий учбовий заклад може демонструвати свою здатність готувати бакалаврів, фахівців і магістрів), а сама установа має наміри підвищувати задоволеність споживачів;
0 Відгуків на “Впровадження міжнародних стандартів якості і вплив їх на підготовку висококваліфікованих фахівців”
Залишити відгук