Розділ в CV про освіту припускає інформацію про вуз.
Але в недалекому майбутньому, ймовірно, і дані про школу претендента будуть не менш інформативні.
Недолік кваліфікованих працівників, наявний в країні по багатьом спеціальностям, - це не тільки результат економічних трансформацій останніх 15 років, але і наслідок збоїв освітнього механізму, не здатного «проводити» висококласних фахівців. Система навчання в Україні достатньо консервативна, тоді як об’єм знань, який необхідно засвоїти, росте з величезною швидкістю. Вирішення проблеми може полягати тільки в зміні характеру учбового процесу шляхом його раціоналізації. Людині потрібно засвоїти максимум узагальненого знання в мінімальні терміни. А викладач зобов’язаний організувати процес такого засвоєння.
Київський ліцей бізнесу - незвичайний учбовий заклад. Аналогів йому в Україні поки немає. Як і Тольяттінськой академії управління (Росія). У основу його роботи покладені розробки по організації мислення відомого радянського філософа і методолога Георгія Щедровіцкого, які з’явилися в 60-70-х роках минулого століття.
Згідно даним підходам, процес навчання будується за наступною схемою: рішення конкретної задачі (наприклад, створення компанії, що займається виробництвом систем очищення повітря) - схематизація (модель функціонування компанії і виявлення потенційних проблем її діяльності) - формування запиту на бракуючі знання - процес обміну інформацією «педагог-ученик» - знаходження рішення за допомогою отриманих знань. А формою, що дозволяє реалізувати ці принципи, є гра. У ліцеї бізнесу таких ігор декілька: «Фінанси», «Політика і PR», «Господарство», «Модель ООН», «Судові спори» і ін.
Традиція ігрових заходів ліцеїстів виникла більше 10 років тому, і сьогодні - це щорічні змагання, на яких кожен учень повинен проявити себе, вибравши ту або іншу роль в проектній команді. У одній з подібних ігор («господарство») «&» взяв участь.
.
Тренажери управлінців
Актуальність вибраних тим дивує. Учні 9-11-х класів намагалися вирішувати проблеми, над якими б’ється не одна країна миру. Це створення компанії, що займається відновленням нервових клітин, виробництво протитуберкульозних препаратів, ліків проти раку і лейкемії, випуск універсальних виробників повітря і продаж паростків бамбука із зміненою ДНК, створення технопарку і біологічного палива. Всі ці бізнес-плани пропонувалися акціонерам венчурної компанії, які вибирали, в який з проектів вкласти свої гроші.
Інші статті
Сторінок: 1 2
0 Відгуків на “За передовим досвідом - в ліцей”
Залишити відгук